互动乐高积木小手拼大世界积木王国租赁

乐高积木一面有凸粒，另一面有可嵌入凸粒的孔，形状有1300多种，每一种形状都有12种不同的颜色，以红、黄、蓝、白、黑为主。它靠小朋友自己动脑动手，可以拼插出变化无穷的造型，令人爱不释手，被称为“魔术塑料积木”。
为孩子创造魔力积木王国，灵感来自乐高的成员。在这里，可以当一个小小建筑师玩搭建，造个房子。还可以去迷宫里，玩探索，捉迷藏……
当这些塑料小积木放大，你会发现，它带来的真实感和动手能力更强
产品思维：主题，功能，效果，规模，配置，
伙伴思维：成本，周期，盈利，持续，人气，
客户思维：吸引，融入，安全，管控，亲子。
活动主题方案名称：积木王国游乐场
一丶活动所许场所和室表里请求
1，室表里均可，面积100平方起租，室外要建立防雨棚。
二、积木王国租赁活动方针
经过乐高积木的建立活动，培育小朋友的着手、动脑才能，练习小朋友的逻辑思维才能和语言表达才能，让孩子在科技节活动中感触科技的魅力，领会动脑着手的高兴。 
三、活动主题和宣扬标语
小手拼出大世界
四、活动预备 1、乐高教具 2、辅导老师
3、活动的奖品和礼品
4、预备场所、布置学生到位的场所 
五丶积木王国出租运送请求
选用物流运送的方法，运费开销由活动方支付
六丶协作形式
目前我司选用售卖为主，租赁为辅的形式，付款方法电话洽谈，网站报价不做参阅。
七丶活动的含义
积木虽小，作用却大。首要积木能够培育孩子的调查才能。每块积木都有特定的色彩和特定的形状，并且建立积木的时分，要注意方位的对齐。其次，积木能够培育孩子的着手才能。积木，孩子在不断的拆开与组装过程中，手脑的合作愈加和谐。我以为积木还能够培育孩子的立异意识和想象力。孩子不会满足于千人一面的外型，他有时分会想出一些别有意思的构造
相较于儿童乐园，这些项目的难度较高，也更为危险，适用于岁以上的青少年。对于选择室内积木儿童乐园还是儿童拓展，投资者要根据自身的实际情况来决定。室内积木游乐场如何留住客户。如何孩子和家长的心理。不少有头脑的企业家慧眼，充分利用悠久的文化进行活动，从而牵住了消费者的情感，扣住了消费者的心。情感是人类的内在意识，看不着也摸不着，唯有借以文化才能抒发。因此，文化是人类情感的载体，对于室内积木游乐场经营者而言，又该怎样做呢。
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这里是一个用彩色积木搭建起来的通话王国，是时下较火的儿童游玩项目。积木王国里不仅有积木，还有更多玩法，值得期待的就是海洋球池啦。安全，玩起来放心！
活动目标 通过积木的搭建活动，培养小朋友的动手、动脑能力，训练小朋友的逻辑思维能力和语言表达能力，让孩子在科技节活动中感受科技的魅力，体会动脑动手的快乐。 二、活动主题和宣传口号 小手拼出大世界 三、活动准备 1、乐高教具 2、指导教师 3、活动的奖品和礼品 4、准备场地、布置学生到位的场地 三活动内容： 1）3-5岁组，亲子搭建比赛 a) 我说你做，亲子分组进行，分年龄段进行 （30） 妈妈面前放置一个已经搭建好的作品，小朋友背对着妈妈，面对模型的妈妈观察模型，并分步骤讲解给小朋友听，并把所需要的器材交给小朋友，小朋友根据妈妈的讲述和提供的器材搭建作品。搭建的小朋友不可以看作品。搭建完毕后由其他妈妈评选优胜者，5-8对一组进行比赛。 b) 亲子自由搭建 （30）? 妈妈或者爸爸抽取一个故事，给小朋友讲故事，故事结束后，小朋友搭建出故事里的作品或者人物，12-15个小朋友一人一张桌子，一盒积木。妈妈爸爸可以指导小朋友搭建，但不可以动手帮忙，搭建结束，其他家长评分。 c）搭高高 （20） 游戏规则：每组2名学生,2名家长，在规定时间内看哪组搭得较高；同样高度的，比比哪组搭得较有型。 2） 6-8岁组，团队合作竞赛? a) **复制（**次计分 20%） 游戏规则：每组5名学生，可以按照地区分组，其中两名学生负责去看老师或者高年级学生搭建的模型，用口头表达的方式表述给组员听，另外三名组员根据对方表达的意思复制出老师的模型，看看那组复制得又快又好。 b) 创新梦工厂（*三次计分 50%） 游戏规则：5个小朋友一组， 老师出一个主题，未来世界或者其他， 根据自己的爱好自由搭建，比比谁搭得较有创意。（组员要口述所搭建模型的含义，训练语言表达能力。） 3） 9-12岁组，机器人竞赛? 每两个学生一组，由机器人老师规定一个任务，小选手在2小时内完成搭建和程序，调试，以完成任务者获胜。? 五、奖励 每轮比赛选出较有创意的、较符合规定的小组胜出，给予相应的奖励和奖品